Σάββατο, 31 Ιανουαρίου 2015

Εκδήλωση με Θέμα: «Κωνσταντινούπολη, η πόλη των αναμνήσεων, του Πατριαρχείου, της Χάλκης...»

Μια πολύ ενδιαφέρουσα εκδήλωση με θέμα «Κωνσταντινούπολη, η πόλη των αναμνήσεων, του Πατριαρχείου, της Χάλκης...», θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 11 Φεβρουάριου 2015, στις 18.00, στο Πνευματικό Κέντρο της Ι.Μ.Δ. (Κ. Καρτάλη - Αν&. Γαζή). Την εκδήλωση συνδιοργανώνουν ο φορέας πολιτισμού «ΜΑΓΝΗΤΩΝ ΚΙΒΩΤΟΣ, για την διάσωση του πολιτιστικού αποθέματος», το 6ο Γυμνάσιο Βόλου, ο Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων 6ου Γυμνασίου Βόλου και το Ελληνικό Ίδρυμα Ιστορικών Μελετών (ΙΔ.ΙΣ.ΜΕ.).

Ο συντονισμός της όλης προσπάθειας γίνεται από την καθηγήτρια – Φιλόλογο του 6ου Γυμνασίου, Βασιλική Πατσαρούχα, υπεύθυνη του πολιτιστικού προγράμματος: «Από το Ίλιον στη γη της Ιωνίας, ταξιδεύουμε αναζητώντας τη γνώση και τη Σοφία… με την παιχνιδιάρικη γνώση του Καραγκιόζη.»

Σημειώνεται πώς οι διοργανωτές θα δεχθούν τρόφιμα μακράς διάρκειας για τις ανάγκες των Σπιτιών Γαλήνης των Ιερών Ναών της Μητροπόλεως Δημητριάδος και Αλμυρού.

Το πρόγραμμα
Σύμφωνα με το πρόγραμμα της εκδήλωσης, μετά τους χαιρετισμούς των διοργανωτών, των επισήμων και των φορέων, θα ακολουθήσει προβολή του ιστορικού ντοκιμαντέρ που δημιούργησε το Ελληνικό Ίδρυμα Ιστορικών Μελετών με αφορμή την 50η επέτειο από την αποφοίτηση της Α.Θ.Π. του Οικουμενικού Πατριάρχου κ.κ. Βαρθολομαίου Α'. Το ντοκιμαντέρ έχει θέμα «Η Σιωπηλή Σχολή - Μια αναδρομή στην ιστορία της Ιεράς Θεολογικής Σχολής της Χάλκης», σε σκηνοθεσία Ειρήνης Σαρίογλου - Μαρίας Λεοντάρη και πρωτότυπη μουσική του Βασίλη Δημητρίου.

Με την ολοκλήρωση του ντοκιμαντέρ η εκδήλωση θα συνεχιστεί με την τοποθέτηση του Πανοσιολογιώτατου Αρχιμανδρίτη π. Δαμασκηνού Κιαμέτη, Πρωτοσύγκελλου της Ιεράς Μητροπόλεως Δημητριάδος και Αλμυρού, με θέμα: «Θεολογική Σχολή της Χάλκης: Η ενσάρκωση ενός πατριαρχικού οράματος».

Αμέσως μετά θα πραγματοποιηθεί η παρουσίαση της διδακτορικής διατριβής της Γενικής Γραμματέως του ΙΔ.ΙΣ.ΜΕ. Ειρήνης Σαρίογλου, Καθηγήτρια Πανεπιστήμιου της Κωνσταντινούπολης, με θέμα: «Η επιρροή της Τουρκικής Πολιτικής επί της Ελληνικής Εκπαίδευσης στην Πόλη 1923-1974».

Τέλος, η αυλαία της εκδήλωσης θα πέσει με μουσικοχορευτικό πρόγραμμα από τους μαθητές του Μουσικού Σχολείου Βόλου, του 6ου Γυμνασίου Βόλου και του 2ου Δημοτικού Σχολείου Βόλου.



Πέμπτη, 29 Ιανουαρίου 2015

Eκπαιδευτική επίσκεψη στο Βελεστίνο


Την Τετάρτη 21 Ιανουαρίου 2015 οι μαθητές της Γ’ τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν την κωμόπολη Βελεστίνου, πατρίδα του προοδευτικού διανοούμενου και αγωνιστή Ρήγα Βελεστινλή.

   Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε με αφορμή το «Θούριο» και τα οράματά του στην αντίστοιχη ενότητα του Νεοελληνικού Διαφωτισμού των Κειμένων της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, καθώς και τις σχετικές αναφορές στο μάθημα της Ιστορίας.


   Οι μαθητές/τριες επισκέφτηκαν το Δημαρχείο, όπου εκτίθεται η Χάρτα της Ελλάδος, έργο ιδιαίτερα σημαντικό που τύπωσε στη Βιέννη, και ο Δήμαρχος τους πληροφόρησε ιστορικά.



  Στη συνέχεια επισκέφτηκαν την «Υπέρεια Κρήνη» για την οποία γίνεται αναφορά από τον Όμηρο στην Ιλιάδα, καθώς και την περιοχή όπου υπήρχε το σπίτι του Ρήγα και τώρα υπάρχει η προτομή του εθνομάρτυρα.
  

   Τέλος ακολούθησε επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο όπου υπάρχουν τα θεμέλια του ναού του Θαυλείου Διός και της Ενοδίας, τοπικής θεότητας.


Οι Φιλόλογοι - Συνοδοί,

Χατζηνικολάου Αικατερίνη
Μωραϊτου Καλλιόπη
Πατσαρούχα Βασιλική

Τρίτη, 20 Ιανουαρίου 2015

Επίσκεψη στο Αθανασάκειο Μουσείο Βόλου


 Την Παρασκευή 16 Ιανουαρίου 2015 μαθητές/τριες της Α΄ τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν το Αθανασάκειο Αρχαιολογικό Μουσείο Βόλου. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε με στόχο την ενίσχυση της εμπέδωσης και κατανόησης σχετικών ενοτήτων στα μαθήματα της Ιστορίας και της Γλώσσας, αφού θεωρούμε ότι οι προσανατολισμοί του σύγχρονου μουσείου συνοδοιπορούν με τις εξελίξεις στον χώρο της εκπαίδευσης.
 
Οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Μυκηναϊκός πολιτισμός και τοπική ιστορία» και η ξενάγηση έγινε από την αρχαιολόγο κ. Αιμιλία Καλογιάννη. Μέσα από τη μουσειοπαιδαγωγική, τις βιωματικές δράσεις, το εργαστήρι πηλού ταξίδεψαν στη Μυκηναϊκή Ιωλκό. Ιστορικοί όροι-και ευρήματα αρχαιολογικά: εποχή του χαλκού, θολωτοί τάφοι, κτερίσματα, πήλινα αγγεία, ειδώλια, δίσκος της Φαιστού, σφραγιδόλιθοι, γραμμική Α΄, γραμμική Β΄ κ.ά. έγιναν πιο οικεία.
 
Τέλος, ακολούθησε περιήγηση της αίθουσας με τα ευρήματα του θολωτού τάφου στο Καζανάκι Βόλου, ξενάγηση στο υδραγωγείο ρωμαϊκής εποχής στη Δημητριάδα και στο μαγειρείο της Δημητριάδας (με την ανασύνθεση του απαραίτητου εξοπλισμού του 3ου αι. μ.Χ.)


Οι συνοδοί εκπαιδευτικοί

Μακρή Π.
Μωραΐτου Κ.
Πατσαρούχα Β.

Παρασκευή, 16 Ιανουαρίου 2015

Επίσκεψη στο σχολείο μας, του ιδρυτή του Θεσσαλικού Θεάτρου Σκιών

   Επίσκεψη του κ. Παναγιώτη Φιλιππίδη, ιδρυτή του Θεσσαλικού Θεάτρου Σκιών στο Βόλο, πραγματοποιήθηκε στο χώρο του 6ου Γυμνασίου, κατόπιν προσκλήσεως της φιλολόγου κ. Βασιλικής Πατσαρούχα και της συνεργάτιδάς της κ. Δήμητρας Κούκιου στα πλαίσια του προγράμματος: “Από το Ίλιον στη γη της Ιωνίας ταξιδεύουμε ...αναζητώντας τη Γνώση και τη Σοφία με την παιχνιδιάρικη διάθεση του Καραγκιόζη”.
Ο γνωστός Καραγκιοζοπαίχτης αναφέρθηκε στους διαφορετικούς θρύλους σχετικά με την καταγωγή του κεντρικού χαρακτήρα του παραδοσιακού τουρκικού και ελληνικού Θεάτρου Σκιών, του Καραγκιόζη, που σημαίνει μαυρομάτης.
Η παλαιότερη παράσταση στον ελλαδικό χώρο χρονολογείται το 1809 και τοποθετείται στην πόλη των Ιωαννίνων.
Τα θέματα των έργων του Θεάτρου Σκιών είναι συνήθως σκωπτικά, σατιρικά, προκαλώντας γέλιο. Ο Καραγκιόζης ως λαϊκός ήρωας εκπροσωπεί το φτωχό, εξαθλιωμένο, πονηρό Έλληνα στο περιβάλλον της Τουρκοκρατίας
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να θυμηθούν χαρακτηριστικές ατάκες του Χατζηαβάτη, του Μπάρμπα Γιώργου, του Νιόνιου, του Βεζίρη, του Βεληγκέκα και να απολαύσουν τις χειροποίητες φιγούρες όλων των ηρώων.
Ο Παναγιώτης Φιλιππίδης γράφει τα έργα μόνος του, παντρεύοντας τις κλασικές φόρμες με σύγχρονους τύπους και θέματα γνώριμα και προσιτά στο παιδί, που σήμερα είναι ένας πολύ δύσκολος και απαιτητικός θεατής.

Τετάρτη, 14 Ιανουαρίου 2015

Πολιτιστικό Πρόγραμμα 6ου Γυμνασίου Βόλου 2014-2015 - Κοινωνία των πολιτών

«Ανα-γνωρίζοντας την ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ  των ανθρώπων και των  λαών.»
                  (Κοινωνικά κινήματα. Ρήγας Φεραίος)
ΕΝΤΑΣΣΕΤΑΙ ΣΤΗ ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΑ: Κοινωνία των πολιτών.




"Πόσο επίκαιρο,  τελικά,  το θέμα που επιλέξαμε να ασχοληθούμε φέτος με τους μαθητές μας. 


Τα πρόσφατα γεγονότα στη Γαλλία αποδεικνύουν πως δεν έχουν απαντηθεί τα ερωτήματα που θέσαμε:
«Υπάρχουν σήμερα ελεύθεροι άνθρωποι; Υπάρχουν σήμερα ελεύθεροι λαοί; Τι είναι η ελευθερία; Για ποια ελευθερία μιλάμε;»

«Je suis Charlie!!!!» Ναι,  μπορώ να είμαι , μπορώ να γίνω,  για να προστατεύσω το δικαίωμα μου να με σέβονται, αλλά και των άλλων να μπορούν να διαφωνούν μαζί μου. Να είναι αυτό που είναι, αυτό που θέλουν και επιλέγουν να είναι!!!!

Πόσο αυθεντικές και διαχρονικές οι απόψεις των Διαφωτιστών που άλλαξαν την πορεία της ανθρωπότητας.
Μέσα από αυτές  ξεπρόβαλε και ο δικός μας, ο Πατριώτης, ο εθνεγέρτης, ο  Ρήγας Βελεστινλής, φορέας των ιδεών της Γαλλικής Επανάστασης, ελευθερία, ισότητα, αδελφότητα, δικαιοσύνη. Μετέφερε το εκρηκτικό τους μήνυμα μέσα από τους στίχους του.
Γιατί είναι τόσο σημαντικός σήμερα; Γιατί είναι ο πρώτος που συνέλαβε με ένταση και τόλμη το όραμα της απελευθέρωσης των υπόδουλων λαών. Είναι μάρτυρας της ελευθερίας. Είναι ο Νεοέλληνας, που στην περίοδο της δεσποτείας, εκφράζει καθολικά την είσοδο στην νεωτερικότητα,  όντας ταυτόχρονα φιλελεύθερος και ρομαντικός, αντλώντας από την παράδοση και προοικονομώντας τολμηρά το μέλλον.
Εμπνευστής για τα ελληνικά συντάγματα. Ενωτικός, συμφιλιωτικός για τους λαούς που υποφέρουν κάτω από την σκλαβιά. 
Ένας αρχετυπικός, ιδανικός Έλληνας, ιδανικός Ευρωπαίος, πολίτης του κόσμου, ιδανικός δημοκράτης.
Ο γλύπτης, τον έβαλε να απλώνει το δεξί του χέρι σαν να σπέρνει.
Σπορέας. Σπορέας ελευθερίας, δημοκρατίας, οραμάτων. 
Αυτό το σπόρο του Ρήγα κρατάμε φυλαχτό και τον κληρονομούμε στις μελλοντικές γενιές. 
Να κρατήσουν τα παιδιά μας την αγάπη στην  ελευθερία , κίνητρο για να υψώνουν  το ανάστημά τους , να αγωνίζονται  και να διεκδικούν.
Επειδή, χιλιάδες χρόνια, κοινωνικά κινήματα, είναι πολλά, στόχος μας είναι να αρχίσουμε φέτος το συγκεκριμένο πόνημα και να το συνεχίσουμε και την επόμενη χρονιά.
Επειδή ο Ρήγας με τη ζωή του και το έργο του έχει πολλά να μας μάθει, ξεκινάμε φέτος μαζί του, θα ακολουθήσουμε την πορεία του στην πατρίδα μας , στο Βελεστίνο, στη Ζαγορά και την επόμενη σχολική χρονιά θα ταξιδέψουμε με τους μαθητές μας στην Ευρώπη, τη Τεργέστη, Βιέννη, Βουδαπέστη και Βελιγράδι, όπου δημιούργησε και θανατώθηκε με μαρτυρικό θάνατο στο φρούριο Νεμπόισα.

Η υπεύθυνη του προγράμματος
Μπαραμπατζή Μαρία
Κοινωνιολόγος"